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OBJECTIF: Mettre à jour les précédents rapports portant sur la fréquence d'utilisation des différents termes et méthodes statistiques dans la littérature professionnelle de pharmacie.
PROVENANCE DES DONNÉS: Les travaux originaux de recherche publiés en 2001 dans les revues suivantes: American Journal of Health-SystemPharmacy, The Annals of Pharmacotherapy, the Canadian Journal of Hospital Pharmacy, Formulary, Hospital Pharmacy, et The Journal of the American Pharmaceutical Association.
SÉLECTION DES DONNÉES: Deux réviseurs indépendants ont identifié et noté les termes et méthodes statistiques décrits dans les sections méthodologie, résultats ou discussion de chaque publication.
ANALYSE DES DONNÉES: La fréquence d'utilisation de chacun des termes et méthodes a été calculée en nombre absolu et en pourcentage.
RÉSULTATS: Cent quarante quatre publications ont été revues. Des statistiques descriptives ont été utilisées dans 98% des cas. Dans 28% de ceux-ci, les statistiques descriptives étaient les seules méthodes statistiques utilisées. Les termes les plus utilisés étaient le pourcentage (90%), la moyenne (74%), l'écart type (58%), et l'amplitude (46%). Soixante-neuf (69) pourcent des articles ont utilisé des statistiques inférentielles. Les termes/méthodes les plus utilisés étaient le chi-carré (33%), le test t de Student (26%), le coefficient de corrélation r de Pearson (18%), l'analyse de variance (14%), et la régression logistique (11%).
CONCLUSIONS: Les termes et méthodes statistiques sont utilisés dans à peu près toutes les publications portant sur des travaux originaux de recherche paraissant dans les journaux de pharmacie. La formation en pharmacie devrait inclure une formation en statistique suffisante pour permettre aux futures pharmaciens d'effectuer une évaluation juste de la littérature médicale et pharmaceutique afin d'optimiser l'utilisation de celle-ci dans leur pratique.
This article has been cited by other articles:
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B. R. Overholser and K. M. Sowinski Biostatistics Primer: Part 2 Nutr Clin Pract, February 1, 2008; 23(1): 76 - 84. [Abstract] [Full Text] [PDF] |
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J. R. Draugalis and C. M Plaza Emerging Role of Epidemiologic Literacy Ann. Pharmacother., February 1, 2006; 40(2): 229 - 233. [Abstract] [Full Text] [PDF] |
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