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MISE EN CONTEXTE: La bonne connaissance de l'utilisation des inhalateurs par les patients est essentielle au traitement des maladies pulmonaires. L'éducation au moyen d'ordinateurs pourrait s'ajouter aux méthodes d'enseignement existantes.
OBJECTIF: Déterminer si un module d'enseignement par ordinateur peut augmenter les connaissances des patients et enseigner correctement l'emploi des inhalateurs.
MÉTHODES: Trente-quatre adultes atteints de maladie
pulmonaire avec une expérience préalable avec des inhalateurs
ont été randomisés entre un groupe-contrôle et un
groupe-intervention. Le groupe-intervention a reçu le module
d'enseignement et devait ensuite démontrer leur technique d'utilisation
en plus de compléter un test de connaissances techniques. Le
groupe-contrôle a subi les mêmes mesures sans recevoir le module
d'enseignement. Des informations portant sur la démographie, les
maladies, l'historique des traitements, et l'utilisation préalable des
ordinateurs ont également été recueillies. Finalement,
les patients ont été invités à remplir un
questionnaire visant à évaluer le module d'enseignement. Les
patients du groupe-contrôle ont pu visualiser le module après la
période de collecte de données et participer à
l'évaluation du module. Les 2 mesures principales étaient un
score relié à la technique d'utilisation et un score
relié aux connaissances techniques. Les comparaisons entre les 2
groupes ont été effectuées avec des tests
2 et de t-Student avec une valeur
inférieure à 0.05 considérée comme statistiquement
significative.
RÉSULTATS: Dix-huit sujets ont été randomisés dans le groupe-intervention et 16 dans le groupe-contrôle. Le groupe-intervention a démontré une meilleure technique d'inhalation avec un score de 88.3 ± 12.3 contre 67.4 ± 19.2 pour le groupe-contrôle (p = 0.001). Une différence a également été observée dans le test de connaissances (80.9 ± 17.0 contre 67.4 ± 11.8 pour le groupe-contrôle, p = 0.01). Dans l'ensemble, le programme a été jugé acceptable par les patients.
CONCLUSIONS: Les patients ayant reçu le module d'enseignement par ordinateur ont démontré une meilleure technique d'administration des inhalateurs et une meilleure connaissance technique. Cet outil peut donc être considéré efficace pour augmenter le niveau d'éducation des patients nécessitant des inhalateurs.
www.theannals.com, DOI 10.1345/aph.1H256
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