|
|
|
||||||||||
OBJETIVO: Presentar un armazón para el diseño y análisis de estudios de farmacocinética de población (PPK) y presentar un ejemplo de la aplicación de un modelo de PPK.
FUENTES DE INFORMACIÓN: Información sobre la farmaocinética de población fue obtenida a partir de MEDLINE (1979diciembre 2003) y de las bibliografías de artículos de repaso y libros que fueron identificados. Se usó esta información en conjunto con experiencia para explicar los varios enfoques metodológicos usados con PPK.
SÍNTESIS: El diseño y análisis de los estudios de la farmacocinética de población (ie, el desarrollo de modelos de PPK) requiere mucha reflexión. Los modelos son de principalmente 2 tipos: descriptivo y profético. El proceso empleado con estos 2 tipos de modelos es diferente.
CONCLUSIONES: Los modelos de PPK tienen gran utilidad y ofrecen muchas aplicaciones. Son muy distintos a los modelos farmacocinéticos de sujeto único y por lo tanto requieren enfoques diferentes en cuanto a la estimación del modelo.
www.theannals.com, DOI 10.1345/aph.1E260
This article has been cited by other articles:
![]() |
L. Zeng, C. E. Nath, E. Y. L. Blair, P. J. Shaw, K. Stephen, J. W. Earl, J. C. Coakley, and A. J. McLachlan Population Pharmacokinetics of Acyclovir in Children and Young People with Malignancy after Administration of Intravenous Acyclovir or Oral Valacyclovir Antimicrob. Agents Chemother., July 1, 2009; 53(7): 2918 - 2927. [Abstract] [Full Text] [PDF] |
||||
![]() |
B. Punyawudho, R. E. Ramsay, F. M. Macias, A. J. Rowan, J. F. Collins, R. C. Brundage, and A. K. Birnbaum Population Pharmacokinetics of Lamotrigine in Elderly Patients J. Clin. Pharmacol., April 1, 2008; 48(4): 455 - 463. [Abstract] [Full Text] [PDF] |
||||
![]() |
B. G. Charles, A. K. Miller, P. E. Nasveld, M. G. Reid, I. E. Harris, and M. D. Edstein Population Pharmacokinetics of Tafenoquine during Malaria Prophylaxis in Healthy Subjects Antimicrob. Agents Chemother., August 1, 2007; 51(8): 2709 - 2715. [Abstract] [Full Text] [PDF] |
||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||